Recent publications in the history and philosophy of linguistics, April 2018

Below is a list of some monographs and collected volumes in the history and philosophy of linguistics that have appeared recently.


 

AURORA Simone & Rossana de Angelis (dir.)Acta Structuralica. Numéro spécial : Structuralisme et Phénoménologie.
Contents:
Introduction
Simone Aurora, Rossana de Angelis
La phénoménologie comme toile de fond de la sémiotique structurale
Herman Parret
Cassirer et la création du structuralisme
François Rastier
Phénoménologie et sémiotique : deux approches complémentaires du sens
Sémir Badir
L’expression entre expérience et physionomies du sens : éléments pour une phénoménologie sémiotique
Antonino Bondì
Where is Meaning Going ? Semantic Potentials and Enactive Grammars
Francesco La Mania
At the crossroad between psychology, phenomenology and linguistics : van Ginneken’s notion of « assent »
Lorenzo Cigana
Principles of structural phenomenology: a basic outline and commentary
Simone Aurora & Patrick Flack
Note sur la fondation de la phénoménologie du langage: d’Aristote à Merleau-Ponty
Jean-Claude Coquet

AUSSANT, Emilie (dir.). Histoire Epistémologie Langage, vol. 39/2. La grammaire sanskrite étendue. Paris : SHESL/EDP Sciences, 2017, 194 p. ISSN: 0750-8069 – eISSN: 1638-1580
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Contents:
Hommage – Michel Arrivé (1936–2017) p. 3
Christian Puech

La Grammaire Sanskrite Étendue − État des lieux p. 7
Émilie Aussant
Extended grammars: from Sanskrit to Middle Indo-Aryan with reference to verb-description p. 21
Nalini Balbir
Appropriations and Innovations in Metalinguistic Terminology in an Influential Telugu Grammar Composed in Sanskrit p. 45
Deven M. Patel
Kāraka Theory in the Vīracōḻiyam and its Sanskrit Antecedents p. 65
Victor B. D’Avella
On (the) sandhi between the Tamil and Sanskrit grammatical traditions p. 89
Giovanni Ciotti
How Tamil was described once again: towards an XML-encoding of the Grammatici Tamulici p. 103
Jean-Luc Chevillard

Varia
Prescription, description and ‘artefactualism’ in Renaissance vernacular grammar: the French case p. 131
Nick Riemer
Sur quelques mots et leur parcours dans la lexicographie latine du Moyen Âge et de l’Humanisme p. 153
Laura Biondi

Lectures & critiques p. 177


STANCATI, Claudia, Linguistica e classificazione delle scienze, Turin : L’Harmattan Italia, 2018, Logiche sociali, 208 p. ISBN-13:  9788878923416
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Linguistica e classificazione delle scienze
Il saggio analizza la collocazione che i saperi sul linguaggio assumono nella suddivisione delle scienze, dal momento dell’istituzionalizzazione di tali dottrine, coincidente grosso modo con l’emergere del termine ‘linguistica’ nel XVIII secolo, sino agli inizi del XX secolo.
Dai rapporti messi in luce, dai territori di ricerca indica- ti come limitrofi e affini, emergono osservazioni di grande utilità e interesse per la loro epistemologia, che mettono in risalto alcuni temi teorici fondamentali, tuttora oggetto di discussione. Fra questi: la relazione natura / cultura, l’origine e il mutamento delle istituzioni, come pure il concetto stesso d’istituzione, il rapporto tra individuale e collettivo, l’opposizione tra oralità e scrittura.
Si tratta delle maggiori ‘antinomie linguistiche’, qui illustrate con chiarezza e situate all’interno del dibattito sulla classificazione delle scienze. Più di una citazione, o alcune evidenti coincidenze testuali, rivelano infine il lavoro d’incontro e scambio, nonché l’ampia circolazione d’idee tra linguisti, logici, filosofi, scienziati, giuristi, sociologi e psicologi.


ARIGNE, Viviane & Christiane ROCQ-MIGETTE (dir.). Theorization and Representations in Linguistics. Cambridge : Cambridge Scholar Publishing, 2018. ISBN 978-1-5275-0645-9
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Book cover: Theorization and Representations in Linguistics

This book addresses some issues of theorization in linguistics having to do with the systems of representation used in linguistics and the relation between linguistics and cognition. The essays gathered in the first part question the very concept of metalanguage, comparing the metalanguage used in formalised languages and that of natural languages, or examining Chomsky’s theory of mental representations in relation to semantic description and analysis. In the same line of thought, another contribution endeavours to show how the notational system of a linguistic theory is part and parcel of both conceptualisation and theorisation, in an analysis based on the early development of phonetics and phonology. The second part of the volume studies the relations between linguistics and cognition seen under different angles. The first study examines how the relation between cognitive linguistics and other disciplines is conducive to confusion and divergences in the interpretation of the terminology, and is followed by a discussion of the origins and development of prototype theory in psychology and its transfer in linguistics by cognitive semanticists. The last two chapters study how mental operations are expressed in language, analysing the cognitive processes of deductive vs. abductive inference on the one hand, and the metarepresentation of utterance acts by assertive shell-nouns on the other hand.


BOAS, Franz. Introduction du « Handbook of American Indian Languages » (1911), EASTMAN, Andrew et Chloé LAPLANTINE (trad.). Limoges : Lambert-Lucas, 2018. Bilingues en Sciences Humaines, 208 p. ISBN : 978-2-35935-199-6
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Book cover: Introduction to American Languages

Franz Boas est né le 9 juillet 1858 à Minden en Westphalie dans une famille juive libérale ouverte aux Lumières. Il étudie les mathématiques et la physique à Heidelberg, Bonn et Kiel, passe sa thèse sur la couleur de l’eau de mer, s’oriente vers la géographie et part vivre en 1883 et 1884 en Terre de Baffin où il étudie l’influence de l’environnement sur l’histoire des Inuits. Pourquoi ce peuple s’est-il installé et développé dans un milieu aussi hostile ? Boas apprend la langue, étudie les mythes, le mode de vie et les coutumes et conclut à la primauté des facteurs culturels en anthropologie. Rentré à Berlin, il défend une thèse d’habilitation sur ce thème en 1886 puis constatant la montée de l’antisémitisme et du nationalisme et le peu de perspectives de carrière qui s’offre à lui en Allemagne, il émigre aux États-Unis où il multiplie les missions de recherche sur les cultures indiennes d’Amérique du Nord. En 1888, The Central Eskimo est publié par le Bureau of American Ethnology. Il est recruté à la Columbia University comme assistant en 1896, comme professeur en 1899. Il y mène de front enseignement, recherches, publications et responsabilités académiques, sans oublier son activité anti-nazie et l’organisation de l’accueil des savants allemands en exil. Il meurt le 21 décembre 1942 à New York, après avoir formé toute une génération d’anthropologues dont Edward Sapir et Margaret Mead.


D’OTTAVI, Giuseppe et Pierre-Yves TESTENOIRE (dir.). Langages, n°209 (1/2018). « Le cours de linguistique. Formes, genèses et interprétations de notes d’auditeurs ». Paris : Armand-Colin, mars 2018, 142 p. EAN : 9782200931612
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Book cover: Langages


FRIEDRICH, Janette (ed). Karl Bühlers Krise der Psychologie : Positionen, Bezüge und Kontroversen im Wien der 1920er/30er Jahre. Berlin : Springer, 2017. ISBN : 978-3-319-58083-8
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Book cover: Karl Bühlers Krise der Psychologie

Im Mittelpunkt des Bandes steht Karl Bühlers 1927 veröffentlichte Schrift zur „Krise der Psychologie“. Bühler setzt sich darin mit den verschiedenen Ansätzen zur Erforschung psychologischer Phänomene auseinander. Seine Analyse der sich seit Ende des 19. Jahrhunderts als eigenständige Disziplin konstituierenden Psychologie nehmen die Autoren zum Ausgangspunkt, um die „Positionen, Bezüge und Kontroversen im Wien der 1920er/30er Jahre“ zu beleuchten. Dabei stellen sie bisher wenig beachtete theoretische Positionen Karl Bühlers vor und präsentieren neue historische Fakten zu seiner Schaffenszeit an der Wiener Universität. Die Themen der Beiträge reichen vom Neubeginn der Wiener Philosophie mit der Besetzung der drei Lehrstühle im Jahre 1922 über die Forschungen zum Film unter Leitung von Karl Bühler in den 1930er Jahren bis hin zu neuen Erkenntnissen der NS-Provenienzforschung zur Bibliothek von Karl und Charlotte Bühler. Die Verbindungen zwischen Bühlers Krisenanalyse und dem Forschungsprogramm der Brentanoschule werden aufgezeigt, sein Interesse am Medienbegriff des Psychologen Fritz Heider ebenso detailreich diskutiert wie Bühlers in den 1930er Jahren begonnenes Projekt einer Lebenspsychologie und einer Sematologie als allgemeine Zeichentheorie. Dabei beantworten die Autoren die Frage nach der Aktualität seines Denkens ganz unterschiedlich. Mit der Erschließung neuer Quellen und der Rekonstruktion historischer Kontexte sowie durch komparative Textstudien leisten die Autoren einen originellen Beitrag zur Wissenschaftsgeschichte, insbesondere zur Geschichte der Psychologie und der Philosophie wie auch zur Institutionsgeschichte der Wiener Universität am Anfang des 20. Jahrhunderts. Der Band richtet sich an Spezialisten auf diesen Gebieten, aber auch an Psychologen, Sprachwissenschaftler, Erziehungswissenschaftler und Philosophen.


GRONDEUX, Anne et Irène ROSIER-CATACH. Priscien lu par Guillaume de Champeaux et son école : Les Notae Dunelmenses (Durham, D.C.L., C.IV.29). I. Introduction. Turnhout : Brepols, 2017. Studia Artistarum, 43-1, 516 p. ISBN : 978-2-503-57442-4
GRONDEUX, Anne et Irène ROSIER-CATACH. Priscien lu par Guillaume de Champeaux et son école : Les Notae Dunelmenses (Durham, D.C.L., C.IV.29). II. Edition critique. Turnhout : Brepols, 2017. Studia Artistarum, 43-2, 589 p. ISBN : 978-2-503-57443-1
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Book Cover: Priscien lu par Guillaume de Champeaux et son école

Guillaume de Champeaux a enseigné les arts du langage, la grammaire, la dialectique et la rhétorique au début du XIIe siècle, Abélard son élève cite et discute souvent les opinions de « son maître ». Les différentes versions des Glosulae super Priscianum maiorem, des Glosulae super Priscianum minorem et les Notae Dunelmenses, cinq ensembles de « notes » sur Priscien (trois sur Priscien majeur, et deux sur Priscien mineur), auxquelles s’ajoutent des « notes » sur le De inventione de Cicéron, témoignent de l’enseignement grammatical de Guillaume et de son influence. On trouvera dans ce double volume une édition critique des Notae Dunelmenses, précédée d’une étude détaillée de l’enseignement qui y est contenu (histoire, maîtres, doctrines, textes grammaticaux, logiques et rhétoriques du même réseau). La méthodologie de cet ouvrage est fondée sur la complémentarité des approches, doctrinale et historique, afin de donner à lire le texte dans le contexte intellectuel qui a présidé à sa naissance. Les maîtres, les textes qu’ils commentent, leurs manuscrits sont les protagonistes de ce moment d’histoire qui a marqué de son empreinte la sémantique médiévale.


MCELVENNY, James. Language and Meaning in the Age of Modernism: C. K. Ogden and his contemporaries. Edinburgh: Edinburgh University Press, 2018, 200 p. ISBN : 9781474425032
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Book Cover: Language and Meaning in the Age of Modernism

This book explores the influential currents in the philosophy of language and linguistics of the first half of the twentieth century, from the perspective of the English scholar C. K. Ogden (1889–1957). Ogden was connected to several of the most significant figures of the modernist period, including Bertrand Russell, Ludwig Wittgenstein, Victoria Lady Welby, Otto Neurath and Rudolf Carnap. In investigating these connections, this book reveals links between early analytic philosophy, semiotics and linguistics in a crucial period of their respective histories and in turn sheds light on the intellectual history of the early twentieth century.

Readers are introduced to the important interaction between Ogden’s thought and Victoria Lady Welby’s ‘significs’, Bertrand Russell and Ludwig Wittgenstein’s ‘logical atomism’ in its various forms, and the philosophy and political activism of Otto Neurath and Rudolf Carnap of the Vienna Circle. McElvenny also examines the background to the ideas espoused in Ogden’s book The Meaning of Meaning, co-authored with I. A. Richards, along with the application of these ideas in Ogden’s international language project Basic English.

  • Provides a detailed study of the historical origin of key concepts in semantics and semiotics
  • Reveals links between early analytic philosophy, semiotics and linguistics in a crucial period of their respective histories
  • Makes extensive use of previously unexplored sources, including Ogden’s articles in the journal Psyche and unpublished correspondence
  • Includes a detailed examination of The Meaning of Meaning, 1923, and Basic English, 1930

NEBRIJA, Antonio de. Grammaire castillane de Nebrija (1492). Limoges : Lambert-Lucas, 2018. ISBN 978- 2-35935-212-2
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Book Cover: Nebrija

Imprimée à Salamanque en 1492, la Grammaire castillane de Nebrija passe généralement pour la véritable première grammaire d’une langue néolatine. Comme elle a exercé, en Espagne et à l’étranger, une influence considérable, sa connaissance est absolument essentielle. La présente traduction s’adresse en priorité aux historiens de la grammaire exclusivement francophones qui n’y avaient pas directement accès. L’Étude historique et critique et l’Index des notes qui l’accompagnent aident à la resituer au regard de la grammaire antique et médiévale. Témoignage de la maturité d’une langue vernaculaire dotée déjà d’une riche littérature, pour son auteur elle représente, avec ses dictionnaires, l’aboutissement de toute une vie.


PRISCIEN. Grammaire Livre XVIII – Syntaxe, 2. Texte latin, traduction introduite et annotée par le Groupe Ars Grammatica (trad.). Paris : Vrin. Histoire des doctrines de l’antiquité classique », 2017, 553 p. ISBN 978-2-7116-2773-8
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Book Cover: Priscian

Avec le livre 18 de la Grammaire de Priscien se poursuit la traduction de cette somme de la grammaire antique dont l’auteur enseignait la langue latine à Constantinople au début du VIe siècle.

Ce livre, le dernier et le plus long, achève l’analyse inaugurée avec le livre 17 et consacrée à la syntaxe, qui constitue l’aboutissement de l’œuvre. Priscien s’y inspire encore, quoique de façon plus lâche, du programme élaboré par le grammairien alexandrin Apollonius Dyscole dans sa Syntaxe, et l’analyse se concentre ici sur la constitution du noyau de l’énoncé complet, envisagée du double point de vue du nom et du verbe.

Au milieu de ce livre, Priscien s’affranchit cependant de la progression thématique et des analyses de son modèle grec, pour entamer un développement d’un genre entièrement nouveau par rapport au reste de l’œuvre : un catalogue de constructions grecques et latines comparées, en 340 notices indépendantes, inspiré des multiples index bilingues suscités par la présence romaine en territoire hellénophone.

Le présent volume rend compte de l’originalité et de l’hétérogénéité de ce livre singulier, dans son organisation comme dans le traitement de ses diverses sources. Certains aspects de ses analyses forment de véritables nœuds dans l’histoire des théories linguistiques, comme l’interprétation du concept stoïcien de prédicat ou le traitement des modes subjonctif et optatif. D’autres innovations relèvent des objectifs pédagogiques d’une œuvre que Priscien destinait à un public universitaire bilingue. Surtout, la constante mise en scène de la continuité entre le grec et le latin donne lieu à une impressionnante quantité de citations littéraires, parfois issues de textes perdus par ailleurs, qui font de l’Ars Prisciani un hommage de l’Antiquité tardive à la littérature gréco-latine classique.

L’ouvrage comporte une introduction générale, le texte latin accompagné des loci similes, une traduction annotée, une bibliographie sélective et des index (auteurs et citations, terminologie grammaticale latine et grecque, notions grammaticales).

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