Language & History 67(2). 2024. Philosophical Language Schemes: Crossroads for Study, ed. David Cram. Abingdon-on-Thames: Taylor and Francis. Online ISSN: 1759-7544
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Philosophical language schemes: crossroads for study
David Cram
Word as definition. A key principle of the Comenian project for universal language: its sources and contexts
Petr Pavlas
John Wallis on sound symbolism
David Cram
Early modern Europe’s other real characters
Sean O’Neil
Effable characters: the problem of language and its media in seventeenth-century linguistic thought
Kelly Minot McCay
Romanelli, Norma. 2024. Les grammaires de l’italien à l’usage des Français (1660-1900). « Pour entretenir noblesse ». Paris: Honoré Champion. (Linguistique historique, 17). 478 p. ISBN 9782745361509
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Inscrit depuis la Renaissance dans un fort héritage culturel et littéraire, l’intérêt pour la langue italienne en dehors de la Péninsule évolue au fil des siècles, tout comme les modèles linguistiques et pédagogiques utilisés pour favoriser son apprentissage. Ce travail étudie un corpus représentatif de grammaires de l’italien à l’usage des Français publiées en France entre 1660 et la fin du XIXe siècle, dans le but de vérifier dans quelle mesure des ouvrages éminemment pédagogiques arrivent à restituer l’image de cette langue à un moment donné de son histoire. La première partie présente les ouvrages et leurs critères de sélection, le profil biobibliographique des auteurs ainsi que le rôle qu’ils attribuent à l’italien, langue sans nation, morte et vivante à la fois, étrangère pour la plupart des habitants de la Péninsule. La deuxième partie s’interroge sur le traitement de la matière grammaticale dans des textes qui se situent au croisement des traditions grammaticographiques italienne et française. L’analyse s’oriente sur les catégories de l’article et du verbe, ainsi que sur quelques aspects de la syntaxe, en vue de tenter de reconstituer le modèle d’italien proposé par les auteurs de notre corpus.
Proceedings of the Linguistic Society of America 9(2). 2024. [Special Issue] Teaching History of Linguistics in the 21st Century. ISSN: 2473-8689
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Foreword: Special issue on teaching history of linguistics in the 21st century
Stanley Dubinsky
Articles
History of linguistics as a path to dissertation progress and contextualization of research
Stanley Dubinsky
Graphs and networks in teaching the history of linguistics
John A. Goldsmith
Presentist, trajectorial and heliocentric approaches to teaching the history of linguistics
John E. Joseph
Goals for teaching the history of linguistics
Sam Rosenthall
Representation of the history of linguistics in American college textbooks, 1950–2020
Margaret Thomas
Goals in teaching the history of linguistics
Stephen R. Anderson
Who do we have to convince of the purpose and utility of history of linguistics courses in the curriculum?
Heather Newell
O’Donnell, Thomas, Jane Gilbert and Brian J. Reilly, ed. 2024. Medieval French Interlocutions: Shifting Perspectives on a Language in Contact. Rochester, NY: Boydell & Brewer. 368 p. ISBN 9781914049149
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French came into contact with many other languages in the Middle Ages: not just English, Italian and Latin, but also Arabic, Dutch, German, Greek, Hebrew, Irish, Occitan, Sicilian, Spanish and Welsh. Its movement was impelled by trade, pilgrimage, crusade, migration, colonisation and conquest, and its contact zones included Muslim, Jewish and Christian communities, among others. Writers in these contact zones often expressed themselves and their worlds in French; but other languages and cultural settings could also challenge, reframe or even ignore French-users’ prestige and self-understanding.
The essays collected here offer cross-disciplinary perspectives on the use of French in the medieval world, moving away from canonical texts, well-known controversies and conventional framings. Whether considering theories of the vernacular in Outremer, Marco Polo and the global Middle Ages, or the literary patronage of aristocrats and urban patricians, their interlocutions throw new light on connected and contested literary cultures in Europe and beyond.
Velmezova, Ekaterina. 2024. La “Nueva Teoría del Lenguaje” de N. Ia. Marr: cien años después. Refracción [Número especial]. ISSN: 2695-6918
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Introducción. La “Nueva Teoría del Lenguaje” de N. Ia. Marr: cien años después. Punto(s) de vista de una historiadora de la lingüística
La “Nueva Teoría del lenguaje” de N. Ia. Marr Retos y Nuevos Enfoques
¿‘Primitivo’ o ‘inferior’? Una traducción “marrista” de L. Lévy-Bruhl en ruso
Las “leyes del sentido difuso” de N. Marr
Pueblos y lenguas eslavas: ¿una “aberración” de la “lingüística tradicional”? La eslavística fantástica de N. Ia. Marr
La “cuestión eslava” en la “discusión libre sobre lingüística” en la URSS en 1950: un episodio de la historia de las ideas lingüísticas reflejado en la literatura
De una “teoría lingüística descabellada” a la enseñanza del ruso y de la lingüística en la escuela: un episodio de la disciplinarización de la semántica en la URSS
Posfacio
Pérez, Francisco Javier. 2024. Los jesuitas venezolanos y el lenguaje : la invención de las lenguas y la construcción de una lingüística misionera, siglos XVII y XVIII. Madrid : Iberoamericana ; Frankfurt : Vervuert. (Lingüística misionera, 10). 342 pages. ISBN 9788491924371
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Los jesuitas creyeron que no era posible conocer las culturas y las sociedades sin tener antes un conocimiento material y espiritual de las lenguas. Por ello, prestaron una especial atención a lo que en ellas hay de creación, tanto literaria como cultural. La lingüística de los jesuitas venezolanos del tiempo hispánico no hizo sino hacerse eco de estos principios para producir el cuerpo de materiales más original que pueda recordarse en toda la historia de los estudios venezolanos sobre el lenguaje. A la evaluación sobre el aporte de estos corpus de materiales e ideas está dedicado el presente libro. También, a los que construyeron una lingüística misionera humanística y científica sobre la invención de las lenguas y cuya influencia llega hasta el presente.
History and Philosophy of the Language Sciences 
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